専任スタッフ 椿本弥生
東京大学 情報学環・学際情報学府 特任助教
http://www.mio-lab.net/
1979年東京都生まれ。東京工業大学大学院博士課程修了。博士（学術）。（株）教育測定研究所研究開発部門研究員，東京学芸大学教育学部非常勤教員などを経て，現職。専門は教育評価と認知心理学。とくに文章に関する心理学が専門であり，初等〜高等教育における文章読解・産出・評価手法の開発・評価研究に従事している。日本教育工学会論文賞(2007)を受賞。「弥生」はミオ。
特任研究員 大浦弘樹
東京大学 大学総合教育研究センター 特任研究員
ワシントン大学大学院教育学研究科博士課程
1980年神奈川県生まれ。2007年東京工業大学大学院社会理工学研究科、人間行動システム専攻修士課程修了。同専攻博士課程在籍。プレゼンテーションツールや授業支援システムなど、教室テクノロジや教師ー学生間のインタラクションに関する研究に興味をもつ。日本教育工学会会員。
特任准教授（非常勤） 望月俊男
専修大学ネットワーク情報学部 講師
http://www.mochi-lab.net/
1977年生まれ。慶應義塾大学環境情報学部、同大学院政策・メディア研究科修士課程を経て、総合研究大学院大学文化科学研究科メディア社会文化専攻後期博士課程修了。神戸大学助手、MEET客員准教授を経て、現職。博士（学術）。教育工学。とくに協調学習支援システムの研究開発のほか、ｅラーニングをはじめ、情報メディアを用いた学習環境の評価研究に従事している。
特任助教 栗原一貴
東京大学 大学総合教育研究センター 特任助教
産業技術総合研究所情報技術研究部門
実世界指向インタラクショングループ 研究員
http://staff.aist.go.jp/k-kurihara/
1978年栃木県生まれ。2000年東京大学工学部機械情報工学科卒。2002年東京大学
大学院工学系研究科機械情報工学専攻修了。2004年東京大学大学院情報理工学系
研究科戦略ソフトウェア創造人材養成プログラム教育コース修了。2007年東京大学大学院情報理工学系研究科コンピュータ科学専攻博士課程修了。PhD。ユーザ
インタフェース、特にプレゼンテーションツール、ICT技術の教育応用、及びペ
ンコンピューティングに関する研究に興味をもつ。情報処理学会会員。
フェロー 西森年寿
東京大学教養学部附属教養教育開発機構
特任准教授
http://www.kals.c.u-tokyo.ac.jp/
1972年生まれ。大阪大学大学院 人間科学研究科 博士後期課程単位取得退学後、独立行政法人メディア教育開発センター 研究開発部助手、東京大学大学総合教育研究センター マイクロソフト先進教育環境寄附研究部門客員准教授を経て、現職。複数の人間が関わり合いながら学習するメディア教材やシステムの開発研究をしている。年寿はトシヒサ。
フェロー 山内祐平
東京大学大学院 情報学環 准教授
http://ylab.jp/
情報技術を用いた学習環境のデザインについて、開発研究とフィールドワークを連携させた研究を展開している。主著として「デジタル社会のリテラシー」（岩波書店）、「社会人大学院へ行こう」（NHK出版）など。
フェロー 中原淳
東京大学 大学総合教育研究センター 准教授
http://www.nakahara-lab.net/
大学教育の情報化、企業の人材育成に関する研究、携帯電話を活用した学習システム開発など。主編著として「eラーニング・マネジメント」（オーム社）、「社会人大学院へ行こう」（NHK出版）、「ここからはじまる人材育成 - ワークプレイスラーニング入門」（中央経済社）、「大学eラーニングの経営戦略：成功の条件」（東京電機大学出版会）などがある。