このプロジェクトは、マイクロソフト先進教育環境寄附研究部門（MEET）の研究活動の一環で、東京大学駒場キャンパスにKomaba Active Learning Studio（KALS）を作り、ICT活用型アクティブラーニングスペースを運用しました。また、特殊な形状のテーブルを導入し、その効果について検証しました。

Publications

  • Hayashi, K., Wu, Z., Mochizuki, T., & Yamauchi, Y. (2018, April). Effectiveness of Crescent Shape Table for Future Learning Spaces to Foster Students’ Performance in Collabolative Learning. Poster presented at the 2018 annual meeting of the American Educational Research Association, New York, NY, USA.
  • Hayashi, K., Mochizuki, T., & Yamauchi, Y. (2023). A case study of process performances during a small-group activity: comparison between a round-shaped and a crescent-shaped seating arrangements in studio-style learning spaces. Learning Environments Research, 26, 401–425.