2022/12/25 / 最終更新日時 : 2024/06/22 tmochi 未分類 International Journal of Computer-Supported Collaborative Learningに論文が掲載されました！ タンジブル人形劇による協調的ロールプレイ支援システム EduceBoard（えでゅーすぼーど）の成果論文です。 Mochizuki, T., Sasaki, H., Wakimoto, T., Kubota, Y., E […]
2022/06/19 / 最終更新日時 : 2024/06/26 tmochi 未分類 EDDiEプロジェクトのWebページを公開しました！ EDDiEプロジェクトに関するワークショップを、New Education Expo 2022で開催しました！（開催の様子を、河合塾わくわく★キャッチ キミのミライ発見 に取材していただきました：記事はこちら）。それにあ […]
2022/03/28 / 最終更新日時 : 2024/06/22 tmochi 未分類 LS Japan Seminar Series Spring「学びにおける公正（equity）のあり方」を公開しました！ 学びにおけるequity & justice （公正と正義）のあり方が問われるようになってきています。このたび、カルガリー大学の竹内身和先生にお話しをうかがう機会が設けられまして、そのアーカイブ映像が完成しました […]
2021/03/15 / 最終更新日時 : 2024/06/22 tmochi 未分類 情報科の授業開発に関する論文が刊行されました！ 神奈川県立生田東高等学校で取り組んできた、学習科学のアプローチによる情報科の授業開発に関する論文が刊行されました！（生田東高等学校の大石智広先生との共著論文です） https://doi.org/10.14926/jsi […]
2020/11/10 / 最終更新日時 : 2024/06/22 tmochi 未分類 ワークショップ「ポスト真実の世界における児童生徒・学生の思考力向上：認識的認知の成長」のアーカイブを公開しました！ ポスト真実時代において、さまざまな情報が流通する中で、どのように統合的に理解すれば良いか、そしてどのようにその学びの環境を提供するかに関して、認識的認知(epistemic cognition)という領域の研究が広がっ […]
