ダウンロードサイトは以下の2つのサイトがあります。
- Github
- 英語で書かれていますがサーバパッケージやドキュメント（日本語/英語）をダウンロードできます。
- マイクロソフト先進教育環境寄附研究部門の旧サイト（日本語）
- クライアントのソフトウェアをダウンロードするだけでしたら、こちらから最新版をダウンロードすることが可能です。
- 一部古い記述もありますが、適宜更新をしています。
ソフトウェアの概要
近年、初等中等教育ばかりでなく、高等教育においても、近年、学生の読解力の低下に懸念が示されてきています。とくに読解力といっても、内容を理解できるという点以上に、読んだ文章をもとに学習者自身が思考を深め、意見を構築する活動に注目が集まっています。
MEET eJournalPlusは、批判的読解を高める学習活動を支援するためのソフトウェアです。このプロジェクトでは、Tablet PCによる直感的な操作により、学習者が様々な文章を構造的に理解するとともに、文章内容にしっかりと立脚した形で、自分の意見を述べられるようにすることまでを目指します。
上記の学習活動を支援するために、eJournalPlusは次のような機能を備えています。
- 電子的文書に対する下線引き・コメント機能：電子的文書はMicrosoft Office Word 2007で生成されるXPSファイル、下線引きはマウスまたはTablet PCのペンで行います。
- 文章構造を整理するために、下線引き部分から直感的にコンセプトマップを描画する機能
- コンセプトマップをもとにして、レポートの作成を支援する機能
- ネットワーク（eJournalPlus ServerあるいはWindows Live@edu）を介して相互コメントを行うことができる機能
このプロジェクトは、東京大学マイクロソフト先進教育環境寄附研究部門（MEET: Microsoft chair of Educational Environment and Technology） においてスタートしました。
マイクロソフト株式会社 、シリコンスタジオ株式会社 、株式会社スパイスワークス の協力を得て行っています。
また、この研究の実施にあたっては、電気通信普及財団 の研究助成、科学研究費補助金（若手研究(B) 課題番号21700826、挑戦的萌芽研究 課題番号16K12796）, 専修大学個人研究助成（2011年度）を受けています。
このプロジェクトの研究成果の一部は、ED-MEDIA 2008 Outstanding Poster Award、CSCL2009 Best Technology Design Awardを受賞しました！
プロジェクトメンバー
- 望月 俊男（専修大学／東京大学）：プロジェクト統括
- 西森 年寿（東京大学）：コンセプトメイキング、開発補佐
- 椿本 弥生（東京大学）：評価
- 大浦 弘樹（ワシントン大学大学院／東京大学）：開発補佐
- 佐藤 朝美（東京大学大学院）：プロジェクト管理
- 三宅 正樹（東京大学大学院）：コンセプトメイキング
- 舘野 泰一（東京大学大学院）：コンセプトメイキング
- 渡部 信一（マイクロソフトディベロップメント）：システム開発
- ヘンリク ヨハンソン（シリコンスタジオ）：システム開発
- 浜田 三千代（シリコンスタジオ）：インターフェイスデザイン
- 中村 裕司（スパイスワークス）：インターフェイスデザイン
- 大野 喬史（スパイスワークス）：インターフェイスデザイン
- 和田 肇（マイクロソフトディベロップメント）：プロジェクト補佐
- 宮谷 隆（マイクロソフト）：プロジェクト補佐
Publications
- Oura, H., Mochizuki, T., Nishimori, T., Sato, T., Nakamura, Y., Ohno, T., Tateno, Y., Miyake, M., Watanabe, S., Henrik, J., Matsumoto, K., Wada, H., Miyatani, T., Nakahara, J. & Yamauchi, Y. (2008). eJournalPlus: Development of a TabletPC Based Reading Support Software Toward Critical Reading. In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2008 (pp. 5684-5688). Chesapeake, VA: AACE. (Poster presented on July 2nd at Vienna, Austria)
- Tsubakimoto, M., Mochizuki, T., Nishimori, T., Sato, T., Oura, H., Nakamura, Y., Ohno, T., Watanabe, S., Henrik, J., Matsumoto, K., Wada, H., Miyatani, T., Nakahara, J. & Yamauchi, Y. (2008). The Impact of Making a Concept Map for Constructive Reading with the Critical Reading Support Software “eJournalPlus” . In G. Richards (Ed.), Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2008 (pp. 506-514). Chesapeake, VA: AACE.
- Mochizuki, T., Oura, H., Sato, T., Nishimori, T., Tsubakimoto, M., Nakahara, J., Yamauchi, Y., Henrik, J., Matsumoto, K., Watanabe, S., Miyatani, T. (2009). eJournalPlus: Development of a Collaborative Learning System for Constructive and Critical Reading Skills. In Dimitracopoulou A., O’Malley, C., Suthers D., Reimann P. (Eds.) (2009) Computer Supported Collaborative Learning Practices – CSCL2009 Community Events Proceedings, (pp.100-102), ISLS.(Poster presented on June 11th at Rhodes, Greece).【Best Technology Design Paper Award】
- 望月俊男，西森年寿，椿本弥生，大浦弘樹，佐藤朝美，渡部信一，ヨハンソン・ヘンリク，中原淳，山内祐平（2014） 読解リテラシーの実践を支援するソフトウェアeJournalPlusの開発．日本教育工学会論文誌，38(3)，241-254.
- Mochizuki, T., Nishimori, T., Tsubakimoto, M., Oura, H., Sato, T., Johannson, H., Nakahara, J., & Yamauchi, Y. (2019). Development of software to support argumentative reading and writing by means of creating a graphic organizer from an electronic text. Educational Technology Research and Development, 67(5), 1197–1230.